Tuesday, May 5, 2026

PENERIMAAN MURID BARU



SMPK Santa Maria 2 Malang 

SEKOLAH TERFAVORIT SEKOTA MALANG 🔥🔥🔥

1. Informasi Penerimaan Murid Baru (PPDB / SPMB)

Jadwal pendaftaran

  • Untuk tahun ajaran terbaru (2026–2027), pendaftaran dibuka sekitar 1 September 2025

Persyaratan pendaftaran 

Calon siswa harus menyiapkan:

  1. Formulir pendaftaran (± Rp200.000)
  2. Fotokopi rapor kelas 4 & 5 (legalisir)
  3. Fotokopi KK
  4. Fotokopi akta kelahiran
  5. Fotokopi NISN
  6. Pas foto 3×4 (2 lembar, seragam SD)
  7. Fotokopi KTP orang tua
  8. Surat baptis (khusus Katolik)
  9. Sertifikat prestasi (jika ada)
  10. Surat pernyataan orang tua bermaterai

 Tahapan umum 

Biasanya meliputi:

  • Pendaftaran & pengumpulan berkas
  • Seleksi (nilai/administrasi/prestasi)
  • Pengumuman
  • Daftar ulang
  • MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)

2. Profil Sekolah

 Alamat & kontak


Identitas sekolah

  • Jenis: SMP swasta Katolik
  • Berdiri: sekitar 1951–1952
  • Akreditasi: A (unggul)
  • Kurikulum: Kurikulum Merdeka / nasional
  • Julukan: SMP Panderman

 Visi & karakter

Sekolah ini dikenal dengan nilai:

  • Beriman
  • Berilmu
  • Berbudaya
  • Berkepribadian baik
  • Bermartabat

Fokusnya kuat pada:

  • pembentukan karakter
  • nilai religius
  • kedisiplinan dan kreativitas siswa

 Fasilitas

Beberapa fasilitas yang tersedia:

  • Laboratorium (komputer, IPA)
  • Perpustakaan
  • Aula & ruang multimedia
  • Lapangan olahraga (basket, futsal, voli)
  • Greenhouse & kebun hidroponik
  • Ruang musik/band

 Kegiatan & keunggulan

  • MPLS ramah (adaptasi siswa baru)
  • Banyak ekstrakurikuler (musik, tari, dll.)
  • Pembinaan karakter & kepemimpinan
  • Lingkungan sekolah religius & disiplin
Jalur masuk :

  • Gelombang 1: 1 September – 31 Desember 2025
  • Gelombang 2: 1 Januari – 30 April 2026
  • Gelombang 3: 1 Mei – 5 Juli 2026
  • jalur prestasi : 1 September – 1 November 2025

  • EARLY BIRDS GET THE FOOD !! COME TO JOIN US AND MAKE A ALOT OF FRIENDSS
    REGISTRASI PENDAFTARAN DIBAWAH INI  :














    0 comments:

    Post a Comment